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AZ李孝祖《美式教育PAMERICAH》



源自美國的嘻哈音樂,其文化脈絡因美國國土寬廣,流派尚分東岸與西岸,相較台灣流行音樂的發展軌跡也因為地形與種族文化的不同,透過中央山脈的劃分,隱諱地譜出東西部的不同風情。近年來台灣東部興起一波音樂文化復興的場景,海涵多款音樂風格,嘻哈音樂就列為其中。身上留有花蓮馬太鞍部落血液的都市阿美族AZ李孝祖(族名:Mayaw)遇上嘻哈音樂,歷經十年沉澱打磨,透過音樂專輯紀錄「自我認同」的尋找之旅,打造一張屬於新世代都市原住民的音樂作品。

 

關注AZ李孝祖已經有段時間,常在他的社群媒體帳號看到帥氣充滿態度的時尚照片,穿搭著一款款有形惹眼的牛仔褲,一度以為他只是位模特兒。首張專輯《美式教育PAMERICAH》,專輯名稱由阿美族語英文拼音Pangcah留頭保尾去中段混搭美國人American英文單字,新組合成「PAMERICAH」一詞,緊扣AZ透過嘻哈音樂傳唱阿美族文化的概念而中文名為「美式教育」大玩雙關語呼應其專輯理念。

 

喜歡專輯視覺設計的圖騰使用,特別是經過轉譯後設計結合出新意的,例如〈PASTANG金旺〉頁面的圖騰,是將表示貨幣的$符號拆解重塑成接近美國漫威英雄裡的超人胸前S意味為Super Man的符號,再扣回歌曲寓意「我要把家人養到胖的不能走路」,暗喻著自己要變成如超人般強壯來賺很多錢;又如〈LONAYI鎖鏈〉使用簡約的幾何圖形組合成具有鎖鏈視覺意涵但又符合阿美族文化常見使用的圖案。但不喜歡的是,歌詞內容文字真的太小了,看不清楚想要說甚麼,粗估字級大約只有3pt大小,根本欺負有老花眼的壯年人而回想「如果我再年輕10歲,看這些字就不會吃力了」(泣)。再次認真呼籲:設計師跟歌手你們也會老,請提早愛護靈魂之窗避免使用過小的文字,拜託歌詞本使用字級至少6pt(7Q),好嗎~~~~~~~~~~~~~~~~~~

 

既然不懂阿美族語也看不清楚歌詞本的字(泣X2),就乖乖地回到音樂本人身上,寫「聽」出什麼。

 

華語歌詞裡輕快描寫著部落發生的事件與行為,運用流行音樂唱出部落風景。〈上帝視角:意識雲端上傳〉在這張專輯是個特別的存在,有著老人家的古謠群唱與自然聲的結合,描寫出阿美族古老與大地和平共處的畫面。音樂後端一轉,變化成凶狠偏硬、混有電子顆粒的演奏樂,做為整張專輯敘事氛圍的轉圜;融合華語唸唱的〈去哪裡 Talacowa〉,生動描寫醉酒後的糗樣與溫馨提醒;男女對唱的〈示愛 Talimola〉,流露著滿滿的曖昧情愫;〈豐年聚Kalingko〉則是以流行歌曲樣式描寫追求部落最美的女孩子最好時刻。

 

有意思的專輯,充滿強悍、堅定態度,整張專輯的韻律舒服順暢,身體會不自覺地跟著擺動而融入音樂裡,也嘗試多樣的節拍詮釋,味道挺好的。持續關注。

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